汽车智能技术专业和汽车检测与维修技术专业校企合作已融入到课程教学中，采用四驱教学模式。结合学情分析，从岗位调研到明确教学目标，梳理基于工作过程的教学内容，通过课前体悟、课中探究、课后训练和拓展，构建符合本门课程特点与实际情况的“悟、探、训、拓”的四驱教学模式，多维度、综合性培养学生的职业岗位能力。

学生在企业时，企业定期组织学生学习和竞赛，如汽修1911班严迦南，他是一名大三学生，在吉利汽车集团组织的大赛中获得了二等奖。