1、答辩要求

（1）答辩采用远程视频会议方式实施。按照答辩小组的教师和学生名单建立答辩小组群，每位参加答辩的教师和学生须提前熟悉平台软件的使用方法。答辩工作组指定专人负责对使用的答辩平台及录音录像方式、表决方式等进行预演确认，对视频答辩全程实施录像录音并存档。

（2）答辩过程中，全体师生须打开摄像头，核对身份，严肃认真，学生必须在单独空间独立进行答辩。若因网络等原因造成答辩中断而无法继续，答辩小组重新安排答辩时间，并及时通知到答辩师生。

（3）答辩小组教室按分组负责的学生，对学生的电子资料提前审阅。不合格的资料予以退回，修改，规定之日前仍不能达到资料要求的学生，取消本次答辩资格。

（4）资料达到要求的学生，答辩教师组长，群里公布名单，参加指定答辩日期的问答环节答辩。

（5）按现场抽签顺序，确定每组问答答辩环节，进入第二次答辩群（需答辩组长组建）的视频室内，进行问答答辩环节，视频群里设置一名记录员（可由班主任推荐选派一名责任心强的学生进行记录录屏）通过后，将录制视频交由答辩学生并上传群共享，填写蓝本子答辩记录）

（6）参加答辩的学生必须在规定的时间参加答辩，否则视为放弃本次答辩。

2、答辩报告内容及要求

答辩者报告毕业设计，一般使用提前录制好的讲解视频（5-10分钟），其内容主要包括如下两个方面：

（1）简述梗概。答辩者简述自己毕业设计设计思路、设计内容、设计方法和创新点等。

（2）简明自评。答辩者用简明的语言对自己毕业设计做总结和自我评价，如是否达到预期成果、研究展望、心得和不足等。

3、答辩小组老师提问

在答辩者报告之后，答辩小组老师就毕业设计进行有针对性地提问。提问内容包括：毕业设计的重要核心部分，或是没有注意到的薄弱环节和不足之处，即所提的问题大体能够真实地衡量作者的专业知识水平和毕业设计水平。要求至少提问3个与其设计相关的专业及技术问题，具体包括以下几个方面：

（1）考查毕业设计是否为学生本人所做，并考查答辩人对设计的理解、掌握程度等；

（2）引导学生对设计中创造性工作及新见解作进一步阐述和发挥；

（3）询问设计中存在的错误、含糊、未详细展开之处，以及本人未认识到的重要发现或工作；

（4）提出答辩问题，考查学生的学术水平和解决问题的能力及表达能力。

4、答辩者回答问题

（1）答辩采取即席回答制。即老师当场发问或追问，让学生当场回答；

（2）答辩小组老师提问与答辩者回答时间原则上不超过5分钟。